一、推行目的
1．改善和提高学校形象
整齐、整洁的工作学习环境，让师生、来访与参观人员心情愉悦，口口相传，从而能大大提高学校声誉。
2．保障安全，妥善管理固定资产
整理、整顿，储存明确，物归原位，保持宽敞、明亮的工作空间，通道畅通，不摆设不该放置的东西，整个校园有条不紊，意外事件的发生诱因减少，安全得到有力保障。
3．改善员工精神面貌，提高工作效率
整洁有序的环境，良好的工作氛围，可以改善员工的精神面貌，使师生焕发强大的活力，教师有愉悦感和成就感，必然会提高效率。
二、实施要点步骤
第一步、整理整顿，摆放有序
整理，区分物品的用途，区分要与不要的物品，现场只保留必需的物品。清除多余的东西，达到现场无不用之物。
整顿，物品分区放置，必需定定位、定方法摆放整齐有序，明确标示，方便取用，物品摆放目视化，摆放不同物品的区域采用不同的色彩和标记加以区别。
第二步、清扫清洁，卫生无尘
清扫，清除垃圾和污秽，保持现场干净、明亮。每天安排值日教师进行清扫。自己使用的物品，要自己清扫，对设备的清扫，着眼于对设备的维护保养。当清扫地面发现问题时，要查明原因，并采取措施加以改进。
清洁，环境洁净制定标准，每周周一各办公室负责人组成联合检查小组，统一定期检查，评选清洁办公室，形成制度，将整理、整顿、清扫实施的做法制度化、规范化，认真维护并坚持清洁效果，使其保持最佳状态。环境清洁，物品清洁，师生形体清洁，而且要做到精神上的“清洁”，待人要讲礼貌、要尊重别人。
第三步、习惯素养，提升品质
养成良好习惯，提升人格修养。人人按章操作、依规行事，养成良好的习惯，提升人的品质，培养对任何工作都认真的人。努力提高员工的自身修养，使师生养成良好的工作、生活习惯和作风，让师生获得精神境界的提升。
三、物品摆放具体要求
1、办公室内只有一个茶几或桌子，摆放一个茶瓶、一瓶酒精、一瓶免洗消毒剂、一个温度计、一个电话机、一个文具包（架），文具包内设一只笔、一块橡皮、胶棒、铅笔、小刀、订书机、胶带等。
2、卫生工具一个扫帚、一个拖把、一个分类垃圾桶、一个畚箕。
3、办公桌作业本摆放整齐。课程表工位卡统一位置。
4、办公桌左上角（右上角）摆放兰草（绿萝）一盆。
5、制定办公室公约、轮流值日表、测温登记册、消毒记录表、固定资产登记表。
