【本期文章导读】
孩子不爱学习怎么办？家长怎么引导？从这四个方面入手，逐渐改善
孩子不爱学习怎么办？家长怎么引导？从这四个方面入手，逐渐改善
孩子不爱学习怎么办？家长怎么引导？如果遇到这样的问题的话，可以从这四个方面入手孩子不爱学习怎么办？家长怎么引导？从这四个方面入手，逐渐改善。逐渐培养孩子的学习兴趣，改善孩子不爱学习的情况。
写在前面
有的孩子，不爱学习，家长很着急，不知道怎么引导。其实，孩子不爱学习，也是一种正常的现象。因为，学习本身就是一件枯燥的事情。但是，如果不学习的话，孩子的未来没有办法保证孩子不爱学习怎么办？家长怎么引导？从这四个方面入手，逐渐改善。所以，当孩子出现不爱学习的情况的时候，需要家长去引导孩子。让孩子找到学习的乐趣，顺利完成学业。
另外，在引导孩子的过程中，其实也可以发现孩子的特长，让孩子在各种竞争中更加有优势孩子不爱学习怎么办？家长怎么引导？从这四个方面入手，逐渐改善。那么，应该怎么引导呢？今天，就来讲讲这个问题。
孩子不爱学习怎么办？家长怎么引导？
1、培养孩子良好的学习习惯。不爱学习的孩子，学习习惯都不好。习惯不好的话，孩子会不重视学习。所以，学习也需要仪式感孩子不爱学习怎么办？家长怎么引导？从这四个方面入手，逐渐改善。如果发现孩子学习不好的话，一定要从培养孩子的学习习惯入手。
2、家长要掌握正确的引导方式。很多家长，发现孩子不爱学习之后，就开始重视孩子的学习孩子不爱学习怎么办？家长怎么引导？从这四个方面入手，逐渐改善。但是，在引导孩子的时候，他们采用的方法是监督孩子写作业。其实，这是不对的。正确的引导方式，是从孩子的学习习惯入手，发现孩子的问题，帮助孩子改善。然后，培养孩子的学习兴趣。所以，家长一定要注意自己的引导方式，要掌握正确的引导方式。
3、找到孩子的学习动力。孩子不爱学习，有很大的原因是因为他们没有学习动力。这个时候，就需要家长引导了。让孩子在学习的过程中，充满自信，让孩子对学习充满动力。这其实，也是一个内驱力的发现过程孩子不爱学习怎么办？家长怎么引导？从这四个方面入手，逐渐改善。
4、鼓励孩子。想让孩子爱上学习的话，就要不吝啬夸他。并且，要把这些夸奖、赞美、鼓励与孩子的学习结合起来孩子不爱学习怎么办？家长怎么引导？从这四个方面入手，逐渐改善。在这个运用和结合的过程中，孩子很容易发现自己的学习兴趣。
结束语
可惜，过来的人才会懂。孩子是孩子的时候无法看的更远，即便父母苦口婆心，急得跳脚，焦虑不安，但是孩子只在意眼前的欢乐孩子不爱学习怎么办？家长怎么引导？从这四个方面入手，逐渐改善。因为有父母的庇护，他们无忧无虑，天真烂漫，不知人间疾苦。所以，作为父母，唯一能做的就是在他们欢乐的时候给于引导，做好榜样，自己不玩手机，不看电脑。
我家孩子就是记东西很慢，越慢越跟不上，越跟不上越没有信心，老师也不可能为了一个孩子放慢课程，在家也很努力了孩子不爱学习怎么办？家长怎么引导？从这四个方面入手，逐渐改善。孩子要比天生聪明的多付出很多努力，想想就心疼，感觉孩子的压力好大
具体方法？案例都没有？
孩子被老师嘲讽学习差，不配合学习好的孩子玩，该怎么办孩子不爱学习怎么办？家长怎么引导？从这四个方面入手，逐渐改善？
1. 老师嘲讽孩子学习差不配和学习好的孩子玩
2. 孩子昨天晚上很伤心，和我说，因为考试成绩低，班主任当着全班同学的面说，你学习这么差，不配和学习好的孩子一起玩孩子不爱学习怎么办？家长怎么引导？从这四个方面入手，逐渐改善。然后对他的好朋友说，你们学习好，不该和学习比你们差很多的孩子玩。孩子和我说的时候，我感受到孩子那种委屈和屈辱，其实我也是万箭穿心，替孩子难过。学习差就没资格有学习好的孩子交朋友吗？老师说这话真的有点欠妥当。
3. 但是我如果和孩子一味地指责老师，只会让孩子更委屈，我冷静一下，拍着孩子肩膀说，老师说话确实挺伤你心的，咱俩先不说老师该不该这样说话的事，因为咱们不能改变老师的说话方式，不过我可以肯定的告诉你，你在老师心里说明还可以变好，他才故意刺激你，如果心里都没有你了，你干啥他都可以当做没看见，这个你相信吗？孩子想了想，确实，班里有个小男孩，因为成绩差上课又捣蛋，老师慢慢的就几乎不管那孩子，去年一年，孩子也没有见过老师说过那个孩子，孩子一年的成绩几乎都没超过50分，今年开学，那个孩子转学了。孩子肯定了我的想法，我心里慢慢也有底了，我继续说老师认为说话刺激你，会让你想要变好，虽然方式确实欠妥，但是如果老师认为刺激你也没用，肯定就不说了，你想想你做的好的时候，他夸没夸过你，孩子想了想，确实夸过，比如写字变工整了，上课认真了。所以老师对你的评价不是他凭空捏造出来的，更不是他自己想象出来的，是根据你的表现，你的成绩来判定的，比如你的练习册，（里面成绩都是B或者C）我说这孩子学习成绩真好，你自己信吗？他摇摇头，所以我说这孩子成绩很一般甚至不太好，你接受吗？孩子表示接受。
4. 我接着说没有任何人可以定义你是好还是坏，只有你自己愿意想表现得好，还是不好。孩子表示认同，我和他开始捋顺最近的表现，学校的作业在同学大部分可以课堂上完成的作业，他很少能完成，是不是因为自己没有抓紧时间？这次考试因为里面很多东西是平时要背要默写的，老师留的作业他都没有来得及抄到本子上就被老师擦黑板了（还是存在没有抓时间去记，没记也没有想办法问同学），要么就是他回家完全忘了有这个作业，平时的小测验一次次成绩都很差，所以这些表现就是一个没有太大进步的样子。孩子想了想认同我的做法。情绪好转了，我俩定了两个目标，第一在学校能完成的作业，一定在学校完成。第二，学过的课文马上需要背的字词，抓紧时间去记，晨读全部改成背语文英语的字词，争取这学期测验只错一两个，甚至不错。孩子都欣然接受，情绪稳定地继续学习了。
5. 我不知道和孩子这样说对还是不对，如果看到我这篇文章的人有老师职业的，我真的恳请您，其实孩子不需要这样刺激，你想孩子好，请不要讽刺和挖苦，对于一个总被贬低的几岁的孩子来说，他的价值感越来越低，反而没有向上的动力。孩子也问了我一个问题，说如果老师总这样打击孩子，会有人觉得反正我也好不了，我更不好好学了，我说不会，因为他自己不放弃自己，就没有人能阻止他变好，我和爸爸一定会支持陪伴你，我们都相信你会越来越好，所以你一定能变好。
6. 如果家里有孩子也被老师这样贬低过的家长，千万不要觉得自己娃就是蠢笨，和老师一起再刺激孩子，那时孩子就真的在孤苦、绝望里越陷越深了。请教朋友们，这种情况有更好的方式来劝慰孩子吗？
对于孩子不爱学习怎么办？家长怎么引导？从这四个方面入手，逐渐改善的问题，以上都有详细的解答和解释，可能内容有点多，大家要耐心看完，希望对各位有所帮助。
