分享风水能改变学习成绩吗?高考前的风水

【本期文章导读】

高考前的风水

风水师笔记

高考前的风水

现代居家生活中,人们渐渐重视起了风水对于人们生活当中的作用以及影响,但是人们往往只单一的重点布置卧室、客厅等房间的风水设计,忘记了书房风水的重要性。

那么,你知道书房风水要如何布置吗?什么样的书房风水有利于提升学习成绩的学生呢?

学生书房风水禁忌

一、不规则屋不可用来作书房。

因其不规则,便会形成某个尖角冲射,势必会影响学习成绩,于读书人不利。

二、书房前忌堆垃圾。

书房前及书房内最忌讳堆积垃圾,因其会散发出秽气臭气,尤其不利于参加考试者。

三、书房要宁静。

书房应单独一间为好,一般不要放在卧室内。最好是选客厅旁的一个房间,书房内不宜放置大型音响设备。

四、书房也应能够聚气为佳。

任何房间宁可小而雅致,忌大而无当。如将书房设置得很大,无论是看书还是写作,都难以聚精会神。因为“聚气”是风水学中的基本原理之一,在这样空旷的书房里,实在是难以达到“聚气”的。

五、书房既要通风透气,又要采光良好。

但窗户要避开西斜热,因西斜阳光猛烈,令人烦躁而无法潜心学习。

六、书房环境要幽雅清静,使人能心无旁骛地在里面专心修习。

不要放置电视、音箱之类的东西。

七、书房颜色以浅绿色为宜,因四绿属木,助旺文昌。

八、书房不能设置于主卧之中,以免犯胎神之位。

学生书房风水详解

一、书桌不能摆在书房的正中间位置。

因为这是四方孤立无援的布局,前后左右无依无靠,无论是在学业上还是在事业上都孤独,很难得到发展。

二、在书房的案头前方摆上富贵竹之类的水种植物。

以单枝如三、五、七枝为佳,令人感觉生机盎然、赏心悦目,利于启迪智慧,同时也起到舒缓心情的功效。此外,还可以在书房的书桌前摆放仙人掌、仙人球。它们可以在你眼睛疲劳的时候,舒缓疲劳。

三、不规则屋不可用来作书房。

因为如果书房的形状不规则,便会形成某个尖角冲射,影响学者学习成绩,对学者不利。

四、书房以聚气为佳。

五、书房以门口为向。

外部明亮宽敞,易于纳气入局,使读书人头脑思路敏捷,宽阔无碍,能成大器。

六、窗外不可正对旗杆或电线杆、烟囱等不利之物。

如果正好面对旗杆或电线杆、烟囱等不利之物无法避免,那么就要在书桌上放置一块稳稳当当的镇纸来对外部的冲煞进行化解。

风水师笔记

接下来,是居士作为风水学习者的一番肺腑之言。

我的外公们在旧时代是个中医家族,后来由于大家都知道的历史原因而家道中落了,后来面对现实的生存目的而各种转业。我最初接触的玄学其实并非风水,而是用于中医“望闻问切”的首项:望——也就是相学。由于妈妈远嫁他乡,所以很少接触外公。记得刚上小学那会儿,是印象中外公第一次过来探访我家,那时儿孙心切的外公把我抱到面前,仔细打量我身上的每一个细节后来他捋开我肉呼呼的小手,认真端详了起来。看着外公的严肃样,小小的我都被弄的很紧张。妈妈很好奇,问外公怎么样。过了许久,也许是脑海中快速的整理了很多信息,外公高度概括了一句:呵呵,是个不省心的孩子,但是放心,长寿的很。那是我对外公最深刻的印象。

吃饭的时候,我已经开始熟悉外公了,于是在饭桌上好奇的问外公:“外公,你是怎么看滴呀?”外公的眼神中略过慈祥的笑意:“你想知道?”“嗯!”小我肯定的点头。后来,为了敷衍小孩子,外公简单的对我说了一边怎么看。我却记得格外清晰。饭后,小我跃跃欲试,拉着妈妈的手嚷嚷着要替妈妈看相。看着看着,小我脱口而出“妈妈你小的时候一直在生病,差点点死了“当时不知道当时妈妈为什么突然心情不好了,她把手往回一缩:”妈妈要忙了“第二天,小我起床格外早,预谋着让外公继续多教点,却撞上妈妈和外公聊天。当时妈妈应该是心情复杂的,她对外公说小我的爸爸为了教小我认钟,逼了一个下午,把小我都弄哭了为什么看相这么玄奥的东西,外公只是随便说说,小我却活学活用?妈妈继续说,她不是不相信看相,但是她难以相信这么小的孩子会看的这么准。外公安慰妈妈说:”孩子是很聪明的,只是不正干而已,何况他的手相一看就是这方面有慧根

也许是外公的侧面鼓励,我从小自学看相但也如外公所言,我学习太半吊子了,高考成绩勉强及线,却又一心盯着“中医”这个专业。自尊心极强的少年我最终被妈妈的一句话狠狠的打击了:差学校的”中医“毕业生一般就两个出路,要么在路边卖假药,要么去路边美容店做按摩师,你选哪个?

可怜的我病急乱投医,最后被上海一专科“室内设计“录取,但这也是很重要的转折。这个阶段的我经历了很多帮助心理成长的挫折(在此省去八万字)

由于是外地生源,于是上学的地方是上海彻底的郊区(分校区),学校为了安抚人心,高薪聘请了很多著名学校的教授(弱弱说声,学费也不便宜)。其中“建筑材料“这门课的授课老师正是当时同济大学材料学院副院长曹民干,也许饱含学识的人都是虚怀若谷的,而毫无见识的人却自以为是,所以材料课上学生玩学生的,老师说老师的。直到接近期末大考,老师急了,她暗自决定一定要来个下马威。机缘巧合,课间休息的时候她发现能砍的我自觉从第一排坐到教室中间位置,被一群人围着聊天。于是上课铃响后,曹先生一反常态将教案合上”不说了,反正你们也不听。倒不如说些你们感兴趣的“她突然将眼神转向讲台正前方准备挪位子睡觉的我:”同学们都叫你大师,据说你看相挺准,我很好奇。那么这样吧,你来点评点评我吧,如果你说的我认同,那以后大家继续睡觉听歌我不干扰,我不认同那么你们就老老实实听课,怎么样?“”额我那其实就是课间娱乐娱乐,老师你别太当真“我当时心中奔过万匹草泥马啊,觉得自己平时过于耀眼连老师都看不惯了(但是当时的我还不懂,如果故意输掉,换来的是所有同学对老师的尊重和对自己期末考成绩的负责)。我被德高望重的人挑战,却初生牛犊不怕虎”您鼻根瘦小而鼻头肥大,所以会得腰间盘疾病“”等等!“我没想到,发挥还没到一分钟就被打断了”我有腰间盘的病你都看得出来?“”嘿嘿,老师,您如果不胖身材应该比大多女性都好,因为腰细啊~现在这么胖您的腰绝对受不了。“曹先生看我分析的有理有据,于是不愿让我继续说下去了,因为当时的我确实还是孩子一枚,不知道什么话该说不该说,那毕竟是全班同学的众目睽睽之下骄傲的教授认输了,剩下傲娇的我蛮不好意思。

午休铃响起之后,我打算默默的溜出教室——问题是我坐在讲台正下方啊——做贼心虚的我知道老师心里肯定一直在飞奔草泥马万万没有想到的是,曹先生叫住了我,让我和她一起去食堂吃饭,实话说这是生平第一次被老师请饭。饭间,她问了我为什么会深谙相术,知晓因由后她建议我也可以自学风水,并且希望有朝一日我可以考同济的研究生——那时候,我19岁。

(捎带一提,2014年,我真的尝试了考同济的研。我对身边的人说,考研是为了圆满人生,真不是随便找的借口。)

随即而来是寒假。我第一次拿起了《易经》,开始研究万物始源我想起了我起初幼儿时期,对世界充满好奇的时候,问自己的第一个伟大的问题:“人究竟是什么?人所处的世界到底是什么样的世界?“也许,我会找到完全不一样的答案。

我一直很疑惑,有些事确实可以预料,却无力阻止甚至有几次,我明明很努力了,但是却没能够力挽狂澜。甚至,受伤的人心是脆弱的,于是乎,好心的我常被受伤的他们攻击。很长很长一段时间,我消极遁世,直到后来身边再也没人称呼我“大师”了。

我依然是善良的,也是勤奋的。经历一些事后,很多道理都是从生活中悟出来的,而并不是各种权威典籍。

先生说:“风水师治理的是环境,是一个复杂而陌生的“场”,仅有学识是不够的,风水师身上应该得有能够与之相抗衡的“能量”,而这种能量,就是你平时的修为。在古代,风水学是帝王之学,是用来梳理关系、治理天下的。所以风水学是高尚的、不是任何人都能驾驭掌控的。“在如今比较老成的我看来,这番话完全有道理。我不成熟,所以只敢自称是风水的学习者~

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对于风水能改变学习成绩吗的问题,以上都有详细的解答和解释,可能内容有点多,大家要耐心看完,希望对各位有所帮助。