孩子学习不好怎么办提高成绩,叛逆期的孩子辱骂家长

【本期文章导读】

叛逆期的孩子辱骂家长

家长不监督孩子就不认真

家长怎样提高孩子的成绩

叛逆期的孩子辱骂家长

在彭老师做教育的这些年里,发现很多家长在知道孩子有厌学叛逆的情绪后采取极端的做法,不仅会造成亲子关系的疏离,还会加重孩子的厌学叛逆情绪。

今天跟着彭老师来学习家长的正确做法。

首先要知道孩子为什么厌学:

一般分为两种情况:一种是孩子不愿意去学校,对上学有厌倦恐惧心理,甚至是直接跟家长说,自己不想上学了。另一种情况是,孩子愿意去学校,但是是为了和其他孩子在一起玩,对学习一点没有兴趣,成绩总是在班级倒数。

孩子为什么会厌学呢?很多学习不好的孩子,他们会把学校当成一个让自己丧失尊严遭受屈辱的地方,所以他们不愿意去学校是本能的心理反应。但其实他们内心是愿意去学校的,这是每一个普通孩子内心的渴望。

所以家长要:

一、孩子厌学时,谨慎对待孩子提出要辍学的要求。能不妥协尽量先不妥协。谨防群体效应,假设家长妥协,允许孩子休学或退学,孩子在家无所事事寻找“同类”,一旦孩子跟这些厌学群体的孩子交流起来,很容易被同化,这样以后家长的教育更是难以进行。

二、要让孩子看到希望,树立信心。让他相信自己通过努力,也可以像其他孩子一样学习成绩优秀。家长可以给孩子讲一些在学习方面其他人后来居上的成功案例,这种案例可以是书本上的名人案例,也可以是孩子熟悉的身边人。如果孩子班级内部有学习成绩大幅提升后来居上的事例,更加能激励孩子。

三、帮孩子培养学习兴趣。孩子学习成绩差的重要原因是没入门没兴趣,只要孩子对学习有了浓厚兴趣,就会把学习当成快乐,而不是负担,孜孜不倦地坚持学习。家长如果有条件,最好对孩子进行一对一辅导,帮助孩子一点点培养学习兴趣。当孩子对学习渐渐感觉入门之后,他就会产生喜悦和自信,学习兴趣也就逐渐培养起来了。

四、对孩子在学习方面的进步及时表扬。处于低谷的孩子自信心严重匮乏,他们这时候最需要家长的表扬和鼓劲,所以当家长发现孩子经过自己的辅导取得进步之后,一定要及时地给予表扬。孩子受到表扬后,会产生更大的学习热情,坚持一段时间之后,孩子的学习成绩就可以稳步提升了,当然厌学情绪也就彻底消失了。

家长不监督孩子就不认真

文|凝妈悟语

有家长发愁说:我该如何教?三年级倒数第一?

孩子现在上三年级,成绩倒数,学习态度差,不愿多写一个字、多说一句话。写作业特别慢,写字特别丑,从上小学起就是这个状态。

在学校被老师批评、投诉、留堂后,家长开始也是苦口婆心好言相劝,但是反复多次教育,孩子就是不改。家长忍无可忍,就开始狠打狠骂、不给饭吃、搬砖等等,孩子也没有变化。

他写作业的时候,家长监督指导,他特别厌烦,大声叫父母出去。自己承诺要表现好,但还是被老师批评上课不认真、写作业错误太多。家长让他改,他也不想改。

家长无奈,给他定了一个指标是:作业不到90就要被严厉惩罚,他面对这样的挑战,仍然不肯改,家长就不知道该怎么办了。

可能很多家长都有过类似的经历,对孩子的学习非常上心,当孩子不爱学习时,给予批评、催促、监督,可为什么家长如此努力,孩子却不想变好呢?

孩子一直被否定,影响学习效果。

孩子不爱学习,被老师批评,孩子已经产生了不良情绪。家长从老师那里知道孩子的表现,一方面感觉没面子,一方面为孩子的学习捏一把汗,双重压力之下变得焦虑不安,又在家里批评孩子。

孩子就像馅饼中的肉馅一样,被紧紧地夹在中间,无法挣脱。他没有资格向老师倾诉,也没有资格向家长倾诉,他小小世界中的两个重要的角色都与他为敌,他只能自己承受迎面而来的负面情绪。

科学研究发现,负面情绪会让大脑发生不可逆转的伤害, 不仅导致脑容量变小,也会影响记忆力、思考能力、判断力、执行能力等多个能力。孩子带着负面情绪学习,必定没有好的学习效果。

另外,孩子一直被否定,就像被贴上了负面标签,孩子想到学习就会认为“我不行”,这种潜意识也会让孩子不敢挑战,轻易退缩,影响学习劲头和学习效率。

孩子被催促和监督,专注力不足

孩子写作业慢,除了课本知识掌握不牢固外,也可能是专注力不足。而专注力,很可能是家长破坏的。

家长看到孩子写作业慢,或者拖拉着不去写,就忍不住催促快点写。孩子被催得心烦意乱,无法静心学习。他的脑子里全是父母催促的话,思路行为都会受到影响。

孩子本来能够安静、认真地写作业,但是家长认为孩子在偷懒,去催促孩子,打乱了孩子的思路,破坏了孩子的心情。影响了孩子的学习效效率。

孩子和家长的关系本来就剑拔弩张,想到家长就烦,家长还去监督孩子写作业,更让孩子无法忍受。监督也让孩子感到不被信任,心理不舒服,也无法专注学习。

孩子只是被要求却得不到实质帮助,怎么能满足要求?

家长给孩子定了90分的目标,考虑过孩子有能力达到这个成绩吗?孩子平时学习不认真,基础不扎实,可能很难达到,孩子就此破罐子破摔。

所以,看上去是孩子公然和父母作对,不怕威胁,不知悔改,实际上是孩子无能为力的表现。

要想孩子爱上学习,3步激发孩子上进心

首先,和孩子沟通,找原因

要找个时间和孩子坐下来好好聊聊学习的问题,了解孩子遇到了什么困难。

是上课听不懂?是不喜欢老师?是人际关系不好?还是写作业的时候不会写?还是反感学习?还是不知道为什么要学习。

问清楚原因之后,再进行有针对地解决,想办法让孩子喜欢学校、喜欢老师、喜欢同学、喜欢一门课、追求一个理想,找到学习的动力。

其次,先完成一个简单目标

孩子基础差,如果想让孩子立即达到一个很好的程度,特别难。可以先制定一个很小的目标,让孩子感觉自己有能力去完成,达到之后,在制定一个大一点的目标。

比如可以按照这样的步骤,学会认真听课——写作业提速——字体变好——提升一门课成绩——提升两门课成绩......

一点点完成,聚沙成塔,逐个击破,孩子有信心,虽然慢点,但走得很扎实,迟早会赶上去。

最后,允许孩子做感兴趣的事

孩子如果只是学习没有其他乐趣,很快就会失去学习动力。也要让孩子做一些感兴趣的事情,进行有益的调剂。比如运动、玩玩具、看书、看动画等等。

孩子做感兴趣的事,会感到心情愉悦,提升专注力,对学习习惯有促进作用。

孩子做意义的事情,其实对学习也很有帮助。比如运动有益大脑发育、情绪调节,玩玩具锻炼动手能力,看书补充课外知识。

写在最后:孩子不爱学习,肯定是有原因的,不能只是要求孩子快学习、好好学习,而是和孩子进行沟通,找到原因,解决困难,一步步实现目标,还要让孩子有休息放松的机会,多方面结合,假以时日,孩子一定能爱上学习。

两男孩妈妈,10多年育儿经验

my那个她 [来自河北]
2022-11-18 01:49

对我们家来说,感兴趣的事就是吃零食,看电视[流泪]

飘156288668 [来自安徽]
2022-11-17 11:58

我小孩读大班,数学会做,就是不写汉字,愁呀

家长怎样提高孩子的成绩

好不容易熬到周五,说熬是家有初中生的早起晚睡,起的比鸡早,睡的比猫头鹰晚,儿子说:今晚我要好好休息一下。潜台词是不要提醒我做作业。

因明天孩子体育测试,邻居家小孩约了一起去了体育场,妈妈们也跟着一起去锻炼,顺便看看小孩,其中一个小孩的妈妈,不停的在指导:你不这行,你学学他们,别偷懒。

要知道孩子也有自尊的,那个孩子置若罔闻,也是形成了一套防御机制,但这个妈妈对孩子的负面影响也是很大的。

01家长的鼓励很重要

想想我家孩子今年初三了,初一、初二时他还是吊二郎当:妈妈,我就想混混日子。今年突然觉醒了,也许是老母亲的苦口婆心,我告诉他人这辈子总要为自己奋斗一次,如果你能接受成绩下来时,你的同班同学去了高中读书,而你面临的是职高,你能接受吗?

我知道这是考试失利后的无力感,在儿子开学前以我对儿子的了解,就怕他坚持不久:哥子,你现在努力真好,但是要坚持哦,如果遇到困难,能够继续坚持才能胜利哦。

果不其然,儿子说还考不过那些天天玩的小孩,实际上儿子知道暑假那些小孩的努力,既然知道孩子的想法是不对的,我怎么来给他力量呢?

想了想告诉他:儿子你是不是努力后,没考好,感到很沮丧?

这时儿子被共情了,伤心地看着我。

“妈妈,我不如他们。我就是怂人。”

我看到孩子如此失望,很是心疼:你不能这么说,我们只是这一次没有达到预期。并不能代表永远。

其实儿子并不是特别差,满分100,他考了75,看到儿子伤心,我想怎么让气氛活跃些,甚至不能让他失去了斗志:

哎呀,我们下回考个76就是进步了啊,不就是小小一门政治嘛,我不信还灭不了它,下次考不好,咱们把书吃了。

这是儿子经常的口头禅,不行我把它吃了,不行我粪池蝶泳,儿子笑了:妈妈,我好了。

02教会孩子坚持很重要

在人的成长过程中,并不是努力就一定能达到预期,很多时候是努力后的挫败,让你产生的无力感,网上曾经有个段子:有时候你不努力下,你都不知道有多绝望。

一分耕耘一分收获,未必。

十分耕耘一分收获,肯定。

三五天的努力就能出成绩?那也太对不住日夜苦读的学生了,几天没有吃晚饭,就瘦成一道闪电了?那对长期自律的人也太不公平了,没有什么能够迅速出成果,也并非单纯努力就能够有成绩,还需要花心思去研究如何进步。

老天从来都是奖励那些勤奋且坚持的人,聪明的人最后肯定出息吗?未必,那些成功的人大多是能够坚持到最后的人。

好比儿子不高兴,也是看到了自己的排名没达到预期,就跟自己比吧,在原有的基础上进步,就可以了。

而作为家长,有时候是孩子的辅导员,有时候是他的专职司机,有时候是保姆,努力做到:给你支持,给你鼓励,给你无条件的爱。让你有勇气去面对困难,让你有底气即使暂时失利,但我有支持的家人。

跟分数相比,我相信教会孩子有勇气面对困境,不放弃的精神更为重要,很多时候并不是我们有希望才去坚持,而是坚持了才有希望。

写在最后

其实没有谁喜欢被批评,心理学认为人只有在感受到爱的前提下,才会愿意改变,也因为没有来自父母的压力,儿子的成绩渐渐有了起色,历史成绩名列前茅,语文成绩也是直线上升。

我最高兴的是之前他做作业时,总感受到莫名的压力与压抑,有种不情愿的感觉,而现在孩子因为有了努力后的回馈,作业时竟然有时哼着小调,他是开心的,我想这就是快乐学习,而不是苦大仇深的被迫而学。

跟成绩相比,获取知识难道不是最重要的吗?

点击展开↓

相信看完以上的内容,大家对于孩子学习不好怎么办提高成绩以及其他几个相关问题都有了比较全面且深刻的理解。如果大家还有不明白的地方,欢迎后台留言。