爷孙都属虎,一家三个同样属相好吗

【本期文章导读】

爷孙都属虎

大班语言教案《十二生肖》附反思

爷孙都属虎

1、在我们村上有一户人家,祖孙三代都是属虎的,这也许是巧合,爷爷是一九五O年出生,儿子是一九七四年生,孙子生于一九九八年,他们分别生于不同年代,其经历和成长过程也有不同属虎的子孙后代。

2、爷爷在新中国成立后第一年出生,是生在红旗下,成长在新社会,他入学正赶上三面红旗万岁的年代,那時大跃进时代,各方面都跃进,教育也不例外,头年没赶上报小学,春季学校也招生,于是他入了小学,上了二年后,遇上三年自然灾害,人民吃不饱,他的小学也没天天上课,搞砍柴,拾野菜来维持生活,后来国民经济实行调整,巩固,充实,提高八字方针,农村经济有所好转,这是他于六四年考入当地初中,读了二年至六六年,赶上了文化大革命,学校仃课闹革命,搞革命大串联,他当時己有十六七岁了,参加了红卫兵,已跟着同学们进行长征串联,免费乘火车跑遍了大江南北,与同学们一道到北京,受到伟人的红卫兵检阅,回来之后很高兴,逢人就讲在北京受捡阅的经历爷孙都属虎。他初中毕业,当時他就没有考高中,在家务农,于一九七二年结婚成家,一九七四年儿子出生,夫妻俩辛苦劳作將儿子养大,起名叫虎子,虎子很聪明,天真活泼,十分可爱,儿子的出生给他家庭增添了欢乐,虎子出生恰逢改革开放的年代,八十年代初实行了联产承包责任制,他家的生活水平提高了,虎子的父亲由于没有读多少书,很想把虎子培养成有文化的人,省吃俭用供虎子读书,望子成龙,虎子也很勤奋,努力学习,于九六年考入重点大学,一九八O年毕业,在一家外资企业工作,虎子为他家争了光,在小县城买了房,于一九八五年结婚,妻子是他同一个单位的,俩人感情深,互敬互爱,一有時间夫妻双双回家看望父母,虎子父母很高兴,一家人沉浸在幸福之中祖孙三代都属虎属虎的子孙后代属虎的子孙后代。

3、光阴似箭,日月如棱,转眼到了一九九八年夏,虎子老婆生了个胖女娃,取名寅寅,小寅寅的出生虎子的父母别提有多高兴,虎子爸逢人就说:我升级了,当爷爷了,老伴去县城带孙女,把虎子一家料理很好,使虎子夫妻俩安心工作,转眼到小寅寅上幼儿园了,虎子妈每天去接送孙女,不管严寒酷暑,按時接送风雨无阻,再辛苦虎子妈也无怨言祖孙三代都属虎。

4、虎子妈'对小寅寅庝爱有家,眼看小孙女慢慢长大,从幼儿园到上初高中都是奶奶一直陪伴,到二0二0年小寅寅己是亭亭玉立的大姑娘了,人長的非常飘亮,并考上了医科大学,小寅寅决心当一名医生,为民治病,做一个白衣天使祖孙都属虎。

5、从虎子的父亲到虎子的女儿小寅寅三代人同属虎,经历了七十多年,三代人见证了祖国的变迁,目睹了我们国家由弱变强,人民从站起来,富起来,强起来的历程,他们的经历见证改革开放的伟大成果,见证了党的百年奋斗目标实现,祖孙三代同属虎,建设祖国不怕苦,他们齐步走在小康大道上!祖孙属虎好不好

大班语言教案《十二生肖》附反思

一、活动目标:

1、使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。

2、知道十二生肖每十二年循环一次。

3、知道自己和父母的属相。

二、重点是让幼儿记住十二生肖的排列顺序。

难点是知道十二生肖每十二年循环一次。

三、教学准备:

投影仪及十二种动物图案

循环的转盘(课件)

录音机及故事磁带

四、教学过程:

1、出示课件:

师:今天,老师给小朋友请来了一支动物乐队,他们演奏的音乐可好听了,你们想听吗?

生:想听。

师:好,让我们来一起欣赏。(放课件)

师:小动物们演奏的多好听呀,我都听入迷了,你们觉得怎么样?看一看哪些小动物为我们演奏了?

生:有老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴子、鸡、狗、猪。

2、师:老师的篮子里面也有这些小动物,谁能够把你最喜欢的小动物挑出来放在黑板上呢?

生:(让幼儿提选自己喜欢的小动物)

3、师:小朋友都把你喜欢的小动物放在了黑板上,那到底一共有多少种小动物呢?我们一起来数数?

生:1、2、312,一共十二个小动物。

师:老师逛商场的时候,经常看到很多的钥匙链上,还有很多的工艺品上都有这十二种小动物,那你知道为什么这么多的东西上都有这些小动物呢?祖孙三代都属虎

生:因为这些小动物是十二生肖。

4、师小结:这十二种动物我们叫做十二生肖,它是我们中国人在很早以前发明的,每年都有一种小动物作为标志,一共有十二种生肖,生肖就是属相,知道了自己的属相就能推算出自己的年龄爷爷和孙子同属虎。

生:我属虎的…..

师:那小朋友你知道你的爸爸妈妈是属什么的吗?请小朋友用声音或动作表演出来,让其她的小朋友猜一猜?

生:做动作或模仿动物声音

5、师:刚才,小朋友说的真棒,我们知道可以用十二生肖来判断年龄,但是到底哪种动物在前,那种动物在后呢?请小朋友听录音故事〈十二生肖〉祖孙都属虎

生:听故事

师:故事听完了,这十二个动物是按什么顺序排列的?

生:属第一、猪最后

师:中间的这些小动物的顺序不知道没关系,老师还把刚才的故事编成了一首儿歌,我们一起来听一听、学一学?

生:学儿歌《十二生肖》

师:小朋友们已经学会了这首儿歌,现在请你们边读儿歌编给十二生肖排队,看谁排的又对又快。(教师巡视,指明上台操作)

师提问:1、一个属相表示多长时间?(一年)

幼儿说出来:猴年过后是鸡年,鸡年过后是狗年然后是猪年。) 猪年过完之后又是什么年呢?请小朋友们想一想?(鼠)

3、那小朋友再仔细观察一下,中间的这些小动物都是仅仅的挨在一起的,但是鼠和猪却在两边,谁能想个办法,让猪和老鼠也挨在一起呢?(教师引导幼儿可以排成一个图形,但是中间的小动物却是不能随便改变顺序的)

6、老师这里还有一个问题想问小朋友,老师看看咱们班哪个小朋友最聪明,好不好?

一个鼠年出生的小姑娘,她是属老鼠的,但是她的妈妈也是属老鼠的,那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗?为什么?(请幼儿自己说出理由)

教师演示课件,让幼儿明白十二生宵是十二年循环一次的。

7、小结:(边演示边说)一年是一个属相,同一年出生的人属相相同,十二个属相排完了,又从头排起,十二年循环一次。

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